LİMA öğrencileri Dijital Medya Okuryazarlığı programını tamamladı

Dijital çağın gereklilikleri doğrultusunda hazırlanan program ile dijital medya içeriklerinin doğru okunması, yorumlanması ve değerlendirilmesine yönelik farkındalık oluşturulması hedeflendi. Program süreci boyunca katılımcıların dijital dünyada karşılaştıkları içeriklere eleştirel bir bakış açısıyla yaklaşmaları, doğru bilgiye ulaşma ve içeriklerin güvenilirliğini sorgulama becerileri kazanmaları amaçlandı.

Medya okuryazarlığı kavramı ve temel ilkelerinin yanı sıra medya türleri, geleneksel ve dijital medyanın işlevleri, dijital medya kullanım alışkanlıkları ve dijital medyanın birey ve toplum üzerindeki etkileri ele alındığı program kapsamında gençler, günlük medya kullanımına ilişkin örnekler üzerinden değerlendirmelerde bulundu.

Eleştirel medya okuryazarlığı, haber ve kaynak güvenilirliği, dezenformasyon ve yanıltıcı içeriklerin ayırt edilmesi, teyit ve doğrulama yöntemleri gibi başlıklara da yer verilen eğitim sürecinde şüpheli haber ve görsellerin analiz edilmesine yönelik uygulamalarla katılımcıların pratik becerilerinin geliştirilmesi sağlandı.

Dijital ayak izi ve mahremiyet, güvenli dijital paylaşım, algı yönetimi, propaganda, siber zorbalık ve dijital etik konularının da ele alındığı program, değerlendirme çalışmaları ve proje sunumlarıyla tamamlandı.

Eğitim süreci boyunca öğrencilerin dijital medya kullanım alışkanlıkları takip edilirken, ekran sürelerinde belirgin bir azalma yaşandığı gözlemlendi.

Tiyatro LİMA’dan anlamlı performans: “DİNLE” sahnelendi

Öte yandan LİMA gençlerin sanatsal ve kültürel alanlarda da desteklemeye ve onlara yeni ufuklar açmaya devam ediyor. “Tiyatro Lima” çatısı altında bir araya gelen LİMA Drama Topluluğu öğrencileri tarafından hazırlanan “Dinle” isimli tiyatro oyunu, başarıyla sahnelendi.

Büyük ilgi gören oyunun teması, Hz. Mevlana’nın “Vuslat Gecesi” olarak bilinen Şeb-i Arus’un “kavuşma” anlamından yola çıkılarak kurgulandı. Hz. Mevlana’nın sevgi, birlik ve kardeşlik düşüncesini sahneye taşıyan eser, izleyicileri derin bir içsel yolculuğa davet etti. LİMA öğrencileri, sergiledikleri performansla kadim medeniyetimizin değerlerini sanatın estetiğiyle buluşturdu.

Drama Topluluğu öğrencileri önemli bir sahne deneyimi kazandı. Hazırlık sürecinden itibaren ekip çalışması, disiplin ve sanatsal üretim aşamalarında aktif rol alan gençler, sergiledikleri performansla sanatsal gelişimlerini gözler önüne serdi.